torrellas, lusvic. (2016). Enseñar poesía a través de la aplicación de las estrategias que corresponden a los enfoques inteligencias múltiples, comunicativo y natural. Lenguas Modernas, (46), Pág. 105 – 122. Recuperado a partir de https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/LM/article/view/43398