Asmaa, E. K. (2024). Análisis de los métodos curriculares de la enseñanza del árabe estándar en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Lenguas Modernas, (63), pp. 15–33. Recuperado a partir de https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/LM/article/view/75531