Ibáñez, María Susana. 2017. «Pedagogía dialógica De La Escritura: Una Propuesta Para La enseñanza De Lenguas Extranjeras». Lenguas Modernas, n.º 33 (abril):Pág. 9-19. https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45314.