En el entendido de que la educación debe ayudar a la humanidad a enfrentar los
desafíos que la realidad cambiante y el impredecible futuro presentan, se comenta un conjunto de investigaciones y experiencias realizadas por científicos de diferentes partes del mundo, las que aportan antecedentes importantes a considerar en la educación. Estos hallazgos se usan para contrastar una muestra de investigaciones realizadas en nuestro país desde el año 1981 en adelante, en el campo de la Educación Parvularia. De este análisis surge un conjunto de inquietudes y cuestionamientos que se recomienda considerar, entre otros emergentes en diferentes instituciones educativas, en futuras investigaciones en el
área.
Alarcón Quezada, D. (2017). ¿Hacia dónde va la investigación en educación parvularia en Chile?. Revista Enfoques Educacionales, 1(1). Recuperado a partir de https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/REE/article/view/45890
