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Discursos de masculinidad: estudio psicosocial con representantes estudiantiles en Ecuador.

Autores/as

Núm. 19 (2023): Junio
https://doi.org/10.5354/2735-7473.2023.71214

Resumen

Este estudio indaga sobre los discursos de masculinidad a partir de experiencias cotidianas de representantes de asociaciones escuelas, pues persisten retos en la deconstrucción de una masculinidad hegemónica, dado que 1 de cada 2 estudiantes ha sufrido acoso sexual (Universidad de Cuenca, 2022), y un 83% de estudiantes hombres son indiferentes a la masculinidad tradicional (Orellana y Yanza, 2018). Por ello, esta investigación cualitativa buscó describir, con enfoque psicosocial y de género, discursos de masculinidad y sus tensiones, con un grupo de 14 hombres cisgénero. Los participantes mostraron discursos de masculinidad tradicionales y alternativos en procesos de conformidad social y construcción de lo masculino. Hubo un discurso hegemónico con estrategias de nominación sobre géneros y legitimación patriarcal, con una versión del feminismo contra ellos. También, hubo discursos minoritarios sobre las tensiones por la restricción emocional, violencia y estereotipos masculinos.

Palabras clave:

Masculinidades, Género, Discurso, Hegemónico, Psicosocial

Biografía del autor/a

Adalid Agreda, Universidad de Cuenca

Psicóloga social por la Universidad de Cuenca, Ecuador.

Valeria Flores, Universidad de Cuenca

Psicóloga social por la Universidad de Cuenca, Ecuador.

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Cómo citar
Agreda, A. ., & Flores, V. (2023). Discursos de masculinidad: estudio psicosocial con representantes estudiantiles en Ecuador. Revista Punto Género, (19), pp.158–185. https://doi.org/10.5354/2735-7473.2023.71214
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Revista Punto Género
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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