Palma Salinas, I. ., Vargas Torres, M. ., & Carrasco Sáez, A. . (2023). Tensiones y oportunidades de la cultura docente en un contexto de inclusión mixta. ¿Un cambio a una educación no sexista?. Revista Punto Género, (19), pp.221–254. https://doi.org/10.5354/2735-7473.2023.71216