Catalán-Marshall, Mario. 2022. «Docencia E Inclusión LGTBIQ+: Revisión De Investigaciones Sobre prácticas pedagógicas Queer En Las Escuelas». Revista Punto Género, n.º 18 (diciembre):pp. 156-197. https://doi.org/10.5354/2735-7473.2022.69392.