Catalán-Marshall, M. «Docencia E Inclusión LGTBIQ+: Revisión De Investigaciones Sobre prácticas pedagógicas Queer En Las Escuelas». Revista Punto Género, n.º 18, diciembre de 2022, pp. pp.156-197, https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/RPG/article/view/69392.