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Criterios para la selección y graduación de ítemes fonológicos en la enseñanza de la pronunciación a alumnos de la carrera de pedagogía en inglés

Autores

  • Sonia Montero Universidad de Chile
  • Clotilde Vivanco Universidad de Chile
n. 2 (1975)

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Como Citar
Montero, S., & Vivanco, C. (2017). Criterios para la selección y graduación de ítemes fonológicos en la enseñanza de la pronunciación a alumnos de la carrera de pedagogía en inglés. Lenguas Modernas, (2), 39–42. Recuperado de https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45993
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Lenguas Modernas
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)