Vol. 3 Núm. 5 (2018): Julio

Revista Átemus es una revista académica perteneciente al Área Teórico Musical del Departamento de Música de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile. Publicación electrónica semestral de libre acceso, su propósito es la divulgación de conocimiento concerniente a la formación musical en Latinoamérica. Pretende promover el acercamiento entre investigadores, docentes, estudiantes de música y toda persona interesada en torno a la discusión y reflexión sobre metodologías, recursos didácticos, políticas educativas, experiencias pedagógicas, y en general, problemáticas de la educación musical que nos afectan a nivel regional y comprometen nuestro devenir histórico. Su intención es mantener una vinculación con las instituciones de educación afines, para construir y evidenciar un cuerpo disciplinar dinámico y en permanente desarrollo, sensible a los desafíos actuales que enfrenta la educación artística musical. Revista Átemus incluye la publicación de investigaciones recientes, entrevistas, experiencias pedagógicas, reseñas bibliográficas, resúmenes de tesis de pre y postgrado, así como la difusión de actividades y materiales didácticos referidos al quehacer pedagógico musical.

Equipo editorial

Departamento de Música • Facultad de Artes

Universidad de Chile

Revista Átemus

Dirección:

Claudio Merino C.

ORCID 0000-0001-6801-3201

Subdirección:

Tania Ibáñez G.

ORCID 0000-0003-4727-6365

Comité Editorial

Fernanda Vera Malhue, Universidad de Chile

ORCID 0000-0001-5412-4867

Freddy Chávez Cancino, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

ORCID 0000-0003-0342-627X

Nicolás Masquiarán Díaz, Universidad de Concepción

ORCID 0000-0001-6458-9211

Silvia Andreu Muñoz, Agencia de Calidad de la Educación, Santiago de Chile

ORCID 0000-0002-8221-4517

Noemi Grinspun Siguelnitsky, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

ORCID 0000-0001-5956-6816

Enrique Sandoval Cisternas, Universidad de La Serena

ORCID 0000-0003-1188-7383

Comité asesor nacional e internacional

Mg. Gina Allende Martínez, Instituto de Música de la Pontificia Universidad Católica de Chile

Mg. Claudia Maradei Freixedas, Facultad Cantareira – São Paulo

Óscar Pino Moreno, Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Dr. Favio Shifres, Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata

Dr. Erín Vargas, Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Instituto Pedagógico de Caracas

Dr. Jesús Tejada, Universidad de Valencia

Dra. Marta Vela, Univesidad Internacional de la Rioja

Corrección de prueba:

Manuel Vilches P.

Diseño y diagramación:

Graciela Ellicker Iglesias

Átemus
Facultad de Artes
Universidad de Chile

DATOS DE INVESTIGACIÓN

Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)

Editorial

Entrevista a Cristina Álvarez: La pertinencia de lo vernáculo, lo popular y lo académico en la formación musical

Entrenamiento musical y desempeño en funciones ejecutivas: Diseño, metodología y resultados preliminares de un estudio piloto

Colonialidad musical y desobediencia epistemológica en el sentido común de los estudiantes iniciales universitarios

Diálogo en torno a la práctica de la docencia universitaria en carreras vinculadas con la música y la pedagogía musical

Purreira. José Antonio “Chicoria” Sánchez

Muñoz González, Andrés y Carrasco Salazar, Sofía. 2017. Las experiencias previas en el proceso de aprendizaje auditivo de estud...

Almeida Álvarez, Raúl. 2017. Fortalecimiento de las estrategias de aprendizaje para la adquisición de habilidades en la asignat...

Coloquio “Nuestra Experiencia en la Música. Diálogos interdisciplinarios”

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