O presente artigo busca analisar o impacto dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio(ODMs) número dois e três na América Latina. Primeiramente, irá expor as relações existentesentre os ODMs dois (atingir o ensino básico universal) e três (promover a igualdade de gêneroe a autonomia das mulheres). Em segundo lugar, apresentará peculiaridades da realidadelatino-americana contemporânea no tocante à igualdade de gênero na educação. A partir disso,analisará uma política pública muito disseminada na região, que tem tido relevante influênciana transformação do cenário latino-americano quanto ao acesso à educação com igualdadede gênero: os Programas de Transferência Condicional de Renda. Espera-se, com esta pesquisa,contribuir para a atuação dos governos, sociedade civil e setor privado da América Latina naefetivação dos ODMs dois e três.
Palavras-chave:
gênero, educação, América Latina, desenvolvimento, sociedade internacional
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Como Citar
Moraes, T. G. de. (2012). Gênero, educação e desenvolvimento: os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio de número dois e três na América Latina. Revista Punto Género, (2), Pág. 49 – 67. https://doi.org/10.5354/2735-7473.2012.28364
